Activiteitenweek; uit dat klaslokaal en de hort op
Afgelopen week was het activiteitenweek. Twee keer per jaar worden de lesboeken voor een week aan de wilgen gehangen en gaan de leerlingen de hort op.
Afgelopen week was het activiteitenweek. Twee keer per jaar worden de lesboeken voor een week aan de wilgen gehangen en gaan de leerlingen de hort op; leren op een andere manier. En in deze week ging dat er per leerjaar heel verschillend aan toe. De een bezocht bijvoorbeeld voor het eerst in zijn leven een tempel of synagoge, een ander dook in de periode van de Gouden Eeuw in het project Bontekoe, weer een ander nam als stagiair een kijkje in het bedrijfsleven en sommige groepen gingen op excursie naar het buitenland. Het was een enerverend en ontzettend leuke week!
Ook interessant
Academie Tien is een middelbare school met een brede kijk op ontwikkeling. Naast leren is er ruimte voor persoonlijke groei en verwondering. Voor het nieuwe schoolgebouw aan het Berlijnplein maakte kunstenaar Elisabet Stienstra daarom zeven kunstwerken van jonge mensen die thema’s als groei en kennis weerspiegelen. De gloednieuwe architectuur, het...
Je zag de leerlingen al stiekem kijken toen schrijfsters Cis Meijer, Daniëlle Bakhuis en Caja Cazemier vrijdag 22 maart de trap van het OLZ op liepen.
%20(2).JPG?width=1200&format=jpeg&signature=b1547d989fa7d53da36a18d1d0d9ef97fb806a6e)
Er zijn nog een aantal plaatsen vrij in onze brugklas.
%2020240304_151054.jpg?width=1200&format=jpeg&signature=a590972bccbfb90d1865123a944bf92436b15e68)
Krijn Kieviet, biologiedocent, werkt ruim 10 jaar met veel plezier op het Utrechts Stedelijk Gymnasium als hij eind 2022 een video-oproep voorbij ziet komen van Gerben Houwer, directeur van Ithaka. De boodschap is helder: Ithaka heeft met spoed meer docenten nodig. Door de wereldwijde geopolitieke spanningen groeide de school voor...
Sinds het begin van schooljaar 2023/2024 heeft Academie Tien de gedurfde stap gezet naar een mobielvrije schoolomgeving. Het doel? Leerlingen trainen om hun aandacht voor langere tijd vast te houden, zodat ze zich beter kunnen focussen op de leerstof en de wereld om hen heen.