Kunstroute op de fiets
Een aantal van onze studenten uit 4 havo waren afgelopen week niet in de schoolbanken te vinden maar zaten op de fiets.
Een aantal van onze studenten uit 4 havo waren afgelopen week niet in de schoolbanken te vinden maar zaten op de fiets voor 'de Kunstroute op de fiets'. De route bracht hen langs creatieve werkplekken als; de Vechtclub XL (een bedrijfsverzamelgebouw voor creatieve ondernemers waar zij in gesprek gingen met ontwerpers); de voormalige Pastoefabriek waar nu studenten van de HKU hun ateliers hebben; de Hardenbollenstraat, in de voormalige prostitutiepanden is nu een mix te vinden van ateliers, creatieve winkeltjes, ambachtelijke detailhandel en kleinschalige horeca; de Vlampijpateliers, de grootste culturele broedplaats van Utrecht met meer dan 75 kunstenaars en ontwerpers. Voor ons allemaal was het een leuke, inspirerende dag!
Ook interessant
Academie Tien is een middelbare school met een brede kijk op ontwikkeling. Naast leren is er ruimte voor persoonlijke groei en verwondering. Voor het nieuwe schoolgebouw aan het Berlijnplein maakte kunstenaar Elisabet Stienstra daarom zeven kunstwerken van jonge mensen die thema’s als groei en kennis weerspiegelen. De gloednieuwe architectuur, het...
Je zag de leerlingen al stiekem kijken toen schrijfsters Cis Meijer, Daniëlle Bakhuis en Caja Cazemier vrijdag 22 maart de trap van het OLZ op liepen.
%20(2).JPG?width=1200&format=jpeg&signature=b1547d989fa7d53da36a18d1d0d9ef97fb806a6e)
Er zijn nog een aantal plaatsen vrij in onze brugklas.
%2020240304_151054.jpg?width=1200&format=jpeg&signature=a590972bccbfb90d1865123a944bf92436b15e68)
Krijn Kieviet, biologiedocent, werkt ruim 10 jaar met veel plezier op het Utrechts Stedelijk Gymnasium als hij eind 2022 een video-oproep voorbij ziet komen van Gerben Houwer, directeur van Ithaka. De boodschap is helder: Ithaka heeft met spoed meer docenten nodig. Door de wereldwijde geopolitieke spanningen groeide de school voor...
Sinds het begin van schooljaar 2023/2024 heeft Academie Tien de gedurfde stap gezet naar een mobielvrije schoolomgeving. Het doel? Leerlingen trainen om hun aandacht voor langere tijd vast te houden, zodat ze zich beter kunnen focussen op de leerstof en de wereld om hen heen.