Romeo, o, Romeo…
Een toneelstuk hoor je natuurlijk niet alleen te lezen, maar ook te beleven. Daarom werd havo 5 op donderdag 10 oktober in de aula getrakteerd op het toneelstuk Romeo and Juliet. Dit toneelstuk was al eerder behandeld in de lessen Engels en op donderdagmiddag zagen de leerlingen een bewerking van TNT Theatre.
Het verhaal van Romeo and Juliet staat garant voor een middagje drama en intrige – van een onmogelijke liefde tot dodelijk vergif, en van duimen-bijtende vechtersbazen tot romantische balkonscènes. De theatergroep dit vertolkte, is een internationale toneelgroep met Engelstalige acteurs. Zij gaven een levendige en soms ook muzikale draai aan Shakespeare’s werk. Na het optreden in onze aula vlogen ze door naar hun volgende optredens, in o.a. Cyprus en Hong Kong. We zijn blij dat ze een tussenstop wilden maken in Zeist!
Ook interessant
Academie Tien is een middelbare school met een brede kijk op ontwikkeling. Naast leren is er ruimte voor persoonlijke groei en verwondering. Voor het nieuwe schoolgebouw aan het Berlijnplein maakte kunstenaar Elisabet Stienstra daarom zeven kunstwerken van jonge mensen die thema’s als groei en kennis weerspiegelen. De gloednieuwe architectuur, het...
Je zag de leerlingen al stiekem kijken toen schrijfsters Cis Meijer, Daniëlle Bakhuis en Caja Cazemier vrijdag 22 maart de trap van het OLZ op liepen.
%20(2).JPG?width=1200&format=jpeg&signature=b1547d989fa7d53da36a18d1d0d9ef97fb806a6e)
Er zijn nog een aantal plaatsen vrij in onze brugklas.
%2020240304_151054.jpg?width=1200&format=jpeg&signature=a590972bccbfb90d1865123a944bf92436b15e68)
Krijn Kieviet, biologiedocent, werkt ruim 10 jaar met veel plezier op het Utrechts Stedelijk Gymnasium als hij eind 2022 een video-oproep voorbij ziet komen van Gerben Houwer, directeur van Ithaka. De boodschap is helder: Ithaka heeft met spoed meer docenten nodig. Door de wereldwijde geopolitieke spanningen groeide de school voor...
Sinds het begin van schooljaar 2023/2024 heeft Academie Tien de gedurfde stap gezet naar een mobielvrije schoolomgeving. Het doel? Leerlingen trainen om hun aandacht voor langere tijd vast te houden, zodat ze zich beter kunnen focussen op de leerstof en de wereld om hen heen.